Wissenschaftliche Position (m/w/d) im Projekt INSIDE
Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe ist zum 01.04.2025 folgende Stelle in Vollzeit
- vorbehaltlich der Mittelbewilligung BMBF
- (Vergütung max.
- Teilzeit möglich) und zunächst befristet bis 31.12.2025 zu besetzen:
Wissenschaftliche Position (w/m/d) im Projekt INSIDE
Das Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi) mit rund 250 Beschäftigten ist eine eigenständige Forschungs- und Infrastruktureinrichtung der empirischen Bildungsforschung und Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. Kern des Instituts ist das Nationale Bildungspanel (NEPS), die größte Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland.
Ihr Arbeitsumfeld
Die Stelle ist in der Abteilung ,,Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten" verortet. Im Rahmen des BMBF-geförderten Kooperationsprojekts wird die Studie ,,INSIDE II - Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland" (https://www.inside-studie.de/) gemeinsam mit der Humboldt Universität zu Berlin (HU) und in Kooperation mit der Bergischen Universität Wuppertal (BUW) und der Universität Potsdam (UP) durchgeführt.Im INSIDE II Forschungsprojekt wird die Umsetzung von schulischer Inklusion in der Sekundarstufe I, die Folgen des gemeinsamen Lernens für Schülerinnen und Schüler mit und ohne sonderpädagogische Förderbedarfe sowie die Übergänge dieser Schülerinnen und Schüler in die Sekundarstufe II, eine weiterführende Schulform, das berufliche Ausbildungssystem oder eine andere Lebenssituation untersucht.
Dazu wurden standardisierte Befragungen und Testungen durchgeführt.
Ihre Aufgabenbereiche- Nachbereitung der Datenerhebungen in Kooperation mit Mitarbeiter:innen des LIfBi und den Projektpartnern
- Dokumentation der Erhebungen
- Kontrolle, Aufbereitung und Analyse der erhobenen längsschnittlichen Daten
- Präsentation von Forschungsergebnissen im Rahmen nationaler und internationaler Konferenzen und in Transferformaten
- Publikation der Forschungsergebnisse in einschlägigen wissenschaftlichen Fachzeitschriften
- Promotion (oder weit fortgeschrittene Promotion) in einem einschlägigen Fachgebiet (z. B. Psychologie, Erziehungswissenschaft, Empirischer Bildungsforschung)
- Vertiefte Kenntnisse in einem oder mehreren der folgenden Forschungsbereichen: Diversität, Inklusion und Sonderpädagogik
- Sehr gute Kenntnisse in der Aufbereitung und Analyse quantitativer längsschnittlicher Daten und sicherer Umgang mit Statistikprogrammen (z.B. Stata oder R)
- Fortgeschrittene Kenntnisse längsschnittlicher multivariater Analyseverfahren
- Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift
- Engagement, Eigeninitiative und Teamfähigkeit
- Leistungsgerechte Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) sowie eine betriebliche Altersversorgung bei der VBLU
- Arbeit in einem Drittmittelprojekt von hoher gesellschaftlicher und politischer Relevanz mit enger Einbindung in bestehende Projektkooperationen mit nationalen und internationalen Partnern
- Hervorragendes Forschungsumfeld und Vernetzungsmöglichkeiten
- Nachwuchsförderung und attraktive Angebote zur wissenschaftlichen Qualifikation
- Flexible Arbeitszeiten und Möglichkeiten des mobilen Arbeitens, Umfangreiche Angebote zur betrieblichen Weiterbildung
- Modern ausgestattete Büros, Sozialräume, betriebliche Gesundheitsförderung, Eltern-Kind-Zimmer, uvm. für ein angenehmes Arbeitsumfeld (Details zu unseren Sozialleistungen unter www.lifbi.de/Karriere)
Das LIfBi tritt für Geschlechtergerechtigkeit und personelle Vielfalt ein. Unser Institut fördert die Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf durch flexible Arbeits- und Teilzeitmodelle.
Ihr Kontakt
Ihre aussagekräftige Bewerbung senden Sie bitte bis zum 11.02.2025 über unser Onlineformular. Inhaltliche Fragen zur Stelle beantwortet Dr. Phil. Amelie Labsch (+49 951 700 60 241, amelie.labsch@lifbi.de).